月度存档: 三月 2011

中国父母最伤孩子心的十句话

第一句:“笨蛋,没用的东西。”

第二句:“住嘴!你怎么就是不听话。”

第三句:“我说不行就不行。”

第四句:“我再也不管你了,随你的便好了。”

第五句:“你若考100分,我就给你买……”

第六句:“你可真行,竟做出这种事!”

第七句:“你又做错了,真笨!”

第八句:“一看你就没多大的出息,将来就捡破烂吧!”第九句:“都是一样的孩子,你怎么就不如别人!”

第十句:“就知道玩,一提学习就没了精神。”

“婴幼儿使用手机对身体不好”,这则消息让宝宝丢掉了使用手机的权利,就不能跟爸爸妈妈闲聊啦。她那种想电话聊天的劲就更足了。奶奶没次接到电话她都要极力的喊叫,告诉对方我也在,我也要说话。

你更擅长什么?

有人擅长写作,有人精通数学,有人肢体灵活,也有人感情丰富。你所拥有的智力更倾向于哪种类型呢?

“这周六在我的办公室见吧!如果有可能的话,你要先帮我个忙,协助我做一个试验,行吗?”

当美国哈佛大学的教授、因多元智力理论而闻名全球的心理学家和神经学家霍华德·加德纳邀请你去参与他的一个试验时,谁又有理由拒绝呢?

就这样,我满怀喜悦和兴奋的心情应邀前往,面对这位新理论的提出者,我问到了他试验的大致内容。他说道:“你认识三个完全不同类型的朋友吗?比如说,一个是运动员,一个是艺术家,还有一个是电脑专家。你试着将他们带到一个对他们来说完全陌生的地方,把他们各自单独留在那里,不要给他们提供地图或其他任何东西,然后让他们独自回到出发地。当他们返回后,让他们分别讲述自己克服种种困难返回出发地的经历,那时候,你才有可能开始在他们身上理解我的理论:不存在单纯的某种智力和达到目标的惟一方法,每个人都会用自己的方式来发掘各自的大脑资源。而这些为达到目的所发挥的各种‘个人才智’才是真正的智力,到目前为止,我已经发现了8种不同类型的智力,是它们造就了人与人之间的不同。”

我不得不承认这一观点,试验的结果令我大吃一惊:第一个返回出发点的那位朋友竟是最出乎我意料的一个,他腼腆而安静,平时做事总是稀里糊涂的,因此别人通常都认为他是这群人中最不聪明的一个。他向我讲述了他快速返回的“诀窍”:虽然他在整个试验过程中显得漫不经心,在前往陌生地点的途中也不参与任何谈话聊天,但他却边走边看,集中精力地熟记了行经路线,因此比较顺利地返回了出发地。

第一个到达目的地的人就是最聪明的吗?

加德纳说:“谁比谁聪明的说法是不正确的,只能说谁是能够更好地开发自身智力的人。在这个试验中,最先到达目的地的人就很好地开发了自己的视觉-空间智力。我们中的大多数人(也包括教育学家在内)所犯的错误是:认为人类自出生之日起只拥有一种单一的智力,即逻辑-语言智力(也就是语言智力和逻辑-数理智力的综合),而这种逻辑-语言智力通常能用智商指数进行测试。

“一个由多名神经心理学家组成的研究小组与各类人群(从天才儿童到大脑有严重认知问题的成年人)进行了历时20多年的接触并进行研究,试图发现大脑在认知和学习过程中的作用,他们告诉我,传统的智商测试几乎无法检测到一个人除课本知识以外的真实能力。

“因此我认为,智力是一个人准确认知现实事物的方法,而知识则是对现实中的一个或多个领域的掌握。知识的获得其实也是各种智力从外界得到信息的积淀,而不仅仅是依靠逻辑-语言智力。我们每个人都具备这些不同的智力类型,只是这些类型所占的比例不同罢了。”

到底有多少种智力?

“多元智力理论中至少包含8种不同的智力类型:两种是比较‘传统’的,即语言智力和逻辑-数理智力。比如说,我认为和它们密切相关的有音乐智力和空间智力。空间智力或能力,通常突出地集中在飞行员、绘图员、雕塑家、建筑学家或是一个象棋选手的头脑中。

“再举两个例子:领导者或是负责管理团队的人的大脑总会主动而精心地设计整个局面乃至细节;而一名运动员则会有类似演员、手工业者或外科医生一样的思维方式。在第一个例子中所涉及的是人际间更偏重‘集体’的智力,即在人群中产生信任、注重‘整体利益’并为之争取,团结团队、激发他人斗志并获取更多支持的综合能力。而在第二个例子中所涉及的则是肢体或者说是动觉智力,即准确感知自己在现实中所处的物理位置,并可以游刃有余地去控制自身躯体的能力。

“与注重集体利益的智力相对,还有一种智力类型,我们称之为自省智力。这种智力通常在哲学家和思想家身上表现得比较突出。自省智力突出者知道自己是什么样的人,知道自己所要达到的目标,知道在生活中怎样做才可以获得更大的成功。而那些具有良好自省智力的人,只要注意自我训练并充分利用自己的优势,就能取得理想中的成功,比如爱因斯坦。不过,因为他们通常性格比较内向,并且总是自我批评,结果就容易影响到他们其他方面智力的发挥。”

如何才能判断我们的智力类型,又如何加以利用呢?

“我们每个人都具备所有这8种(或许更多)智力,但我们每个人处理事情却有着迥然不同的风格和结果,这是因为各类智力综合起来的比例和方式不一样。这无疑和遗传因素有关,但也会受到教育和个人从外部环境中所接收到的刺激的很大影响。

“如何判断自己的哪种智力更占优势,首先就是要重视自己的好奇心,并总结自己曾经做过的成功与失败的事,尽量了解对自己而言,什么事情是比较容易做到的,为什么?询问周围的人对自己的看法。所有这一切都可以帮助我们了解自己。”

附:自我检测

每个人的存在特性都如同一杯由8种智力组成的鸡尾酒。凭直觉回答下列问题,以发现你们大脑中的强项和弱项:

1、词语-语言智力

●当你非常喜欢看一本书的时候,你会沉迷其中而不顾其他吗?

●你喜欢写作或讲述故事和朗诵诗歌吗?

●你脑中总是有现成的答案或俏皮话吗?

●在出发去国外之前,你会至少学几句目的地的日常用语吗?

●在以前和他人的谈话中,有没有发生过你本能地去纠正他人错误的情况?

2、逻辑-数理智力

●你的生活空间总是井井有条吗?

●你喜欢像思考一个“程序”那样去思考现实事物吗?

●你会被他人视为喜欢提出“不可思议的问题”的人吗?

●解决一个问题(包括生活和数字方面的)对你来说是一种无法抗拒的挑战?

●如果有人要求你对自己说过或做过的事情做出解释,尽管已经过去了很长时间,你总是能做出富有逻辑性的辩白吗?

3、视觉-空间智力

●理解地图和交通图对你来说没有任何难度?

●你的感觉通常都被视为是可靠的?

●当你重新思考或讲述一件事情的时候,感觉是“历历在目”,并且还能够停留在一些细节如形状和颜色上?

●胡思乱想的时候,你会试图去再现那一时刻周围的一些细节吗?

●有没有发生过在别人家去移动小摆设,或建议别人改变家中装饰的情况?

4、动觉智力

●对你来说,直接尝试去使用一样东西要比之前阅读说明书容易得多?

●你会经常在一个未知的问题面前做出本能反应,同时只运用大脑中无意识的一部分,就好像肢体自己知道正在发生的事情一样?

●你喜欢玩角色扮演的游戏吗?

●如果你的身体并没有参与到发生在你周围的事情中来,你就很难坐住或保持精力集中吗?

●当别人给你展示完做法后,对你来说完成任务就很容易了吗?

5、音乐智力

●学习或工作的时候将音乐作为背景有助于你集中精力吗?

●令人愉悦或让人讨厌的声音会对你产生很大的影响吗?比如说听到声音之后你的表情改变得很快,周围的人都能察觉出来?

●在交通拥堵的马路上,你可以辨别出周围环境中各种不同的噪音吗?

●一首刚刚听过的歌曲,你能哼出它的旋律并重复它的节奏吗?

●你在模仿声音、地方方言或语调方面出色吗?

6、自然主义者智力

●如果在一次远足的过程中,你看到了一些陌生的动物、岩石或植物,一旦有可能,你会去图书馆查阅它们的相关资料吗?

●你喜欢收集标本或者关注门前大树的变化吗?

●每个季节都有吸引你的独特景致吗?

●童年时,你有没有把蜥蜴、蜘蛛或其他非“家养”类动物带回家中?

●你会坚持一种尊重环境的生活风格吗?

7、人际交往智力

●当你表达自己的意见时,你会担心可能由此引起的他人的反应吗?

●你觉得最好的工作方式是团队工作吗?

●当同事间有矛盾的时候,你通常会出面调停纷争吗?

●你有很多朋友吗?他们会经常来征求你的意见和建议吗?

●你是网上聊天的常客吗?你会和那些在现实生活中根本不认识的人建立友谊吗?

8、自省智力

●你会经常感觉需要一个人独立思考吗?

●当你觉得该为自己做些什么的时候,没有任何外在建议可以阻止你吗?

●你会像一个外人一样看待和评价自己的表现吗?

●你认为,仅靠个人的力量就足以在生活中取得成功吗?

●在你喜欢阅读的书籍类型中,主要是心理学、沉思技巧或自我分析方面的书吗?